1987年，美國消防協(xié)會(huì )發(fā)行了面向中小學(xué)生的《學(xué)防火》系列教程。

為了讓學(xué)生對教程中22個(gè)關(guān)鍵的行為目標有具象化的印象，各年齡段的《學(xué)防火》教程配一套22張的漫畫(huà)。

對于中小學(xué)生，最重要的消防知識是疏散逃生，確保生命安全。因此系列漫畫(huà)把疏散逃生列為關(guān)鍵防火安全行為的首要內容。

向中小學(xué)生傳授消防知識主要依靠學(xué)校，系列漫畫(huà)把學(xué)校消防疏散演練排在第1張。

學(xué)校教室里發(fā)生火災的幾率很低，并很少形成大火。萬(wàn)一發(fā)生火災，對學(xué)生造成傷害的可能不是火災本身，而是爭先恐后逃生等行為導致的踩踏事件。

學(xué)校消防疏散演練的要領(lǐng)是有序撤離，這在圖中表達得很好。

家里發(fā)生火災，威脅學(xué)生生命安全的可能性比學(xué)校里大得多。和我國相似，美國住宅火災死亡人數占全部死亡人數的約80%。因此教學(xué)生在家里發(fā)生火災時(shí)如何疏散逃生必不可少。

本圖指出教學(xué)生家庭疏散逃生要從讓他們參與制訂家庭疏散逃生計劃開(kāi)始，經(jīng)歷全過(guò)程。

本圖強調認識消防安全標志和記住兩個(gè)安全出口，是學(xué)生進(jìn)公共場(chǎng)所的消防安全要領(lǐng)。

本圖用生動(dòng)的形象傳授樓道里煙氣層低的情況下逃生的要領(lǐng)：

一臂胳膊著(zhù)地，起支撐作用，另一臂用手爬行。匍匐行進(jìn)時(shí)不要一手拿濕毛巾蒙住口鼻，這樣爬不快，不信的人可以試試。

注意！圖中是學(xué)生在安全場(chǎng)所報火警。當年沒(méi)有手機，只能讓鄰居用家里的座機報火警。

這張圖把學(xué)生著(zhù)火時(shí)的自救和他救方法都表現出來(lái)了。

自救是“站住，躺倒，打滾”，打滾時(shí)兩手蒙住臉，以防臉部燒傷。

他救是用毯子或防火毯裹住著(zhù)火的人。

冷水沖洗是身上燒燙傷時(shí)最好的院前急救方法，要沖洗10分鐘。燒傷達二度以上時(shí)，還要去醫院治療。

這張圖只講了家長(cháng)的防火安全行為。以后的教程中又增加了“兒童看到火柴、打火機要向家長(cháng)報告”，就全面了。

對于小學(xué)生，不用給他們講關(guān)于玩火危害性的大道理，預防他們玩火的最好辦法是使他們接觸不到引火物。

在他們向家長(cháng)報告看到引火物時(shí)，要及時(shí)表?yè)P他們。

廚房里是家中常用明火的地方，家長(cháng)和較大的學(xué)生要特別注意幼兒的防火安全。

這圖應該在爐里畫(huà)火

這圖應該在瓶、罐上標明是花露水、滅蚊劑等

戶(hù)外防火安全也很重要

要向學(xué)生傳授小家電的防火安全知識，這對每個(gè)學(xué)生都有用。

讓學(xué)生參加火災隱患檢查，對他們養成防火安全的習慣很有幫助。

節假日期間容易發(fā)生哪些火災，要讓學(xué)生明白，以便做好防火工作。

美國12歲以下的兒童不能單獨留在家里。請來(lái)臨時(shí)照顧兒童的人，必須了解消防安全須知。

防燙傷，也是向兒童傳授防火安全知識的組成部分。

要教學(xué)生監督家長(cháng)有否不安全吸煙的行為，并及時(shí)阻止。

在家長(cháng)安裝或維護火災報警器時(shí)，要順便告訴學(xué)生它有什么作用，報警時(shí)怎么辦。

戶(hù)外用電安全也應該注意

學(xué)生應該了解消防隊，知道他們能為社區做些什么。

要讓學(xué)生知道謊報火警的危害。這種街頭的火災報警箱過(guò)去美國用得不少，我國很少用。

30多年的實(shí)踐表明，這套形象生動(dòng)，切中要點(diǎn)的漫畫(huà)在美國的學(xué)生防火安全教育上發(fā)揮了重要作用，這種方法值得我們學(xué)習。希望消防界的美術(shù)高手根據我國的國情，繪制一套實(shí)用性強，與時(shí)俱進(jìn)，兒童喜愛(ài)的消防系列漫畫(huà)，通過(guò)各種媒體傳播，為普及消防常識做貢獻。